Učenica drugog razreda niške gimnazije „Svetozar Marković“ Lara Novak (16) vratila se nedavno iz Štutgarta gde je živela mesec dana i pohađala tamošnju školu.
Među najupečatljivijim utiscima koje je donela iz Nemačke su oni koji se odnose na korišćenje mobilnih telefona.
„Učenici ne smeju ni da pomisle da koriste mobilni telefon za vreme časa ili malog odmora. Makar da učenik samo drži telefon u ruci, profesor je dužan da ga pošalje kod direktora i da mu oduzme telefon. Korišćenje mobilnih telefona, dozvoljeno je samo u menzi, za vreme pauze za ručak“, rekla je Novak agenciji Beta.
[wonderplugin_slider id=10]
Lara Novak je u imala priliku da boravi u Štutgartu zahvaljujući stipendiji koju je dobila na konkursu Udruženja Nemaca „Gerhard“ iz Sombora. Kao stipendista bila je smeštena u jednoj nemačkoj porodici, a imala je obavezu da redovno pohađa nastavu.
„Većina predmeta se podudara sa našim, ali je generalno gradivo iz svih predmeta dosta lakše i drugačije organizovano. Učenici se sa gradivom upoznaju kroz nekoliko nivoa koji se nadograđuju, ne moraju da uče detalje, već samo ono što je najosnovnije iz neke oblasti“, kazala je Novak.
Ona je kazala da svi učenici, u školi u kojoj je bila, na početku školske godine dobijaju komplete knjiga koje moraju da vrate školi po završetku razreda. Prema njenim rečima, atmosfera na časovima je opuštena, ali se i pored toga najveći deo školskih obaveza završi na časovima, tako da su učenici posle škole slobodni.
[wonderplugin_slider id=64]
„Najbolja ocena je jedinica, a najgora šestica, s tim što jedinicu retko ko ima. Učenik mora da bude vanserijski talenat za neki predmet da dobio jedinicu. Kada je jednom prilikom trebalo da ocene svoj rad na času skoro svi učenici su sebi dali trojku ili četvorku. Kada sam ih pitala zašto nisu dali bolju ocenu, rekli su mi da bi tako samo lagali sebe“, izjavila je Novak.
Ona je kazala da je veliko iznenađenje za nju predstavljalo i to što dečaci i devojčice u školi u Štutgartu imaju odvojene časove fizičkog, a osim toga, dečacima mogu da časove drže samo profesori, a devojčicama profesorke fizičkog.
„Razlika između naše i njihove škole je i u tome što oni imaju menzu u kojoj ručaju. Učenici koji žele mogu da se prijave da rade u menzi, a zauzvrat dobijaju besplatan obrok ili malu nadoknadu u novcu“, objasnila je Novak.
Prema njenim rečima, stereotip je da su Nemci hladni i da nisu druželjubivi.
„Svi u školi su me odlično prihvatili, bili fini prema meni i hteli da se družimo. Iznenadilo ih je to što dobro govorim nemački, jer su prethodnih godina imali na razmeni decu iz drugih evropskih zemalja, koja su slabo govorila nemački pa su se teško sporazumevali“, rekla je Novak.
Kako je kazala, zahvaljujući druženju sa vršnjacima iz Štutgarta bila je u prilici da obiđe grad i tamošnje muzeje i znamenitosti, i da značajno unapredi znanje nemačkog jezika što je bio i glavni cilj njenog odlaska u tu zemlju.
„Srednjoškolci u Nemačkoj izlaze u kafiće kao i mi u Srbiji, ali mnogo više vole da šetaju parkovima ili gradom. Razlikuju se i po tome što u kafiću niko ne drži telefon u rukama, svi pričaju sa društvom“, istakla je Novak.
Ona je kazala da velike kulturološke razlike postoje i između naših i nemačkih porodica. Svi članovi porodice su, dodala je, uključeni u poslove po kući i svi se trude da učine sve što je u njihovoj moći da bi olakšali zajednički život.
Српски језик 
Slovenčina 
